消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国共产党的重要使命。扶贫开发事关全面建成小康社会，事关人民福祉，事关巩固党的执政基础，事关国家长治久安，事关我国国际形象。打赢脱贫攻坚战，是促进全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措，是体现中国特色社会主义制度优越性的重要标志，也是经济发展新常态下扩大国内需求、促进经济增长的重要途径。

 我于2018年4月被组织安排到吴俊村任扶贫工作队副队长开展结对帮扶工作。吴俊村位于太湖县北中镇西南边陲，是全镇十个贫困村之一，2017年又被确定为深度贫困村。全村现有农户512户，总人口1982人；有耕地2120亩，山场总面积18905亩，居全镇之首，人均耕地面积为1.1亩；村总面积18平方公里，森林覆盖率为76%。农民收入主要以种植、养殖和外出务工为主。

 

习近平总书记曾说过，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。“治愚”和“扶智”，根本就是发展教育。相对于经济扶贫、政策扶贫、项目扶贫等，“教育扶贫”直指导致贫穷落后的根源，牵住了贫困地区脱贫致富的“牛鼻子”。可以说，一个水桶能装多少水不是由最长的那块木板决定的，而是取决于最短的那块木板。贫困地区的教育水平就是扶贫攻坚战中的最短板，扶贫攻坚就是要克服教育这块“短板”。

在吴俊村有一所小学，教师8人，学生人数66人，其中大部分都是留守儿童或者是孤儿。我们工作队先后到吴俊小重视教育扶贫，贯彻“脱贫的根本在教育”的理念。古人说：“病有标本”，“知标本者，万举万当；不知标本者，是谓妄行”。吴俊村党支部第一书记、扶贫工作队队长金全宁书记他此前担任安庆市二中副校长。金书记常跟我们说扶贫要重视教育扶贫，一定要贯彻“脱贫的根本在于教育”的理念。我们工作队先后到吴俊小学四次，了解学校情况，帮助解决困难。留守儿童是一个特殊群体，他们的成长、教育是社会共同关注的问题，少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，他们自卑、内向、胆怯、不善与人沟通。孤独和贫穷吞噬着他们的童年。

6月1日我们扶贫工作队联系了太湖县仁爱协会同吴俊小学一起举办了一场名为“关爱留守儿童 同享一片蓝天”并庆祝六一儿童节暨仁爱协会爱心结对帮扶的联谊活动。活动现场太湖县仁爱系会会员单位、会员、爱心企业、爱心人士向6名贫困留守儿童捐赠爱心款各500元，还结对了对家庭因病致贫的四年级双胞胎学生自现在起帮扶资助到大学毕业，每年2000元；吴俊小学收到恒华建设工程有限公司捐赠的空调、弥陀英才童装提供的学生服装、搏乐体育提供的篮球以及团县委提供的文具等价值5万余元人民币的爱心物资、节日礼物。

在下乡走访的过程中，我们还遇到了一群特别的留守儿童，他们是孤儿。小小年纪的他们就饱尝失去亲人的痛苦，从小缺失父爱或母爱的温暖，给他们幼小的心灵留下了残缺的阴影。他们的监护人大多是爷爷奶奶，抚养他们致使家庭更加陷于困境，物质层面再次匮乏。他们更迫切需要得到我们的救助，幸运的是我们成功结对了两名孤儿。给予他们从小学到高中每人每年1000元，大学期间每人每年2000元的现金资助。一位叫余枫，出生于2011年8月就读玉珠小学一年级，住玉珠街姑姑家。父亲2017年3月死亡，母亲2016年失联。一位叫陈瑶，出生于2009年11月，就读于北中镇玉珠小学二年级，住吴俊村和东组，父亲在2009年车祸死亡，母亲于2009年离家出走。

第一次去余枫和陈瑶家的情景还历历在目。一进家门，孩子们亲切地喊着我“叔叔您请坐”瞬间湿润了我的眼眶。本来他们应该和我的女儿一样，享受着父母的关心和疼爱，是父母的手中宝，掌上玉。可是因为现实的种种原因让他们承受了本不应该承受的痛苦。我们痛恨惋惜花儿般的年龄就要经受住这么多。看到孩子们脸上洋溢着真挚的笑容，热情地迎接我们的到来，我们每个人的心里都是暖暖的，希望这些孩子在将来能够通过自己的努力有一番作为。虽然家庭没有给他们提供更好的条件，但是有了国家政策和各界爱心人士的支持，相信他们的未来一定会更加的美好。公益扶贫，我们一直在努力。

党的十九大报告提出，“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”这里的“每个孩子”，不仅包括而且更强调的是边远山区和农村贫困地区的孩子。精准扶贫是全面建成小康社会、实现中华民族伟大“中国梦”的重要保障。扶贫工作的重要意义在于帮助贫困地区人民早日实现伟大的“中国梦”。 教育扶贫是彻底稳定脱贫的重要推手。

 

    作为一名扶贫工作者，我真切地感受到了扶贫工作为贫困户带来的实惠和温暖。看着因为我们帮助的孩子们家庭生活有了好转，我的心里非常的高兴。就像习近平总书记说的那样：“精准扶贫永远在路上”。 要实现真正脱贫，就必须打破扶贫—脱贫—返贫—再扶贫的恶性循环，建立稳定脱贫长效机制，巩固扶贫成果。虽然会遇到很多困难，我相信方法总比困难多。在不久的将来我们一定有信心看到，贫困地区将享受到公平、高质量的教育资源，贫困家庭的孩子可以用自己的双手去创造未来、根除贫困。