关于印发《牛镇镇党员远程教育工作规范化提升年活动实施方案》的通知

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发布时间： 2018-06-05 作者：牛镇镇[打印][关闭]

　各村党（总）支部：

现将《牛镇镇党员远程教育工作规范化提升年活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

中共牛镇镇委员会

2018年5月31日

牛镇镇党员远程教育工作规范化提升年活动

实施方案

根据中共太湖县委组织部《关于开展党员远程教育工作规范化提升年活动的通知》（组字〔2018〕27号）文件精神，经镇党委会议研究，结合牛镇实际，特制定本方案。

一、总体要求

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实全省、全市组织部长会议精神和县组织工作会议精神，围绕推进基层党组织标准化建设，以实施党支部建设提升行动为契机，推广运用党员远程教育工作规范化建设年活动取得的经验做法，坚持稳中求进、固强补弱、整体提升，充分发挥远程教育在新时代强化党员理论武装、加强基层组织建设、密切联系群众方面的重要作用，有效破解教学资源建设、网络平台发展、管理学用工作、骨干队伍建设、运行保障机制等5个方面规范化建设中存在的问题和短板；着力打造一批工作亮点，选树一批学用典型，形成一批制度化成果，总结推广一批实践经验，不断强化电教远教工作宣传、教育、服务功能，推动我镇党员远程教育工作创新创先。

二、任务措施

1.推动提升教学资源建设规范化。适应信息社会党员干部群众多样化学习需求，扎实推进远程教育教学资源供给侧改革。按照省、市2018年度党员教育电视片摄制工作通知，协助太湖县委组织部完成制片任务。组织全镇基层党组织积极上报党员“先锋故事”和党支部建设“微经验”。

2.推动提升网络平台发展规范化。立足推进党建工作传统优势与信息技术紧密结合，加快党员教育系列平台优化升级，建好建强信息时代党员教育管理的网上阵地。进一步对镇、村两级先锋网网络体系进行升级完善。强化镇、村先锋网建设管理，展示具有牛镇特色的网页内容，打造成基层党建工作重要展示窗口。牢固树立网络安全意识，切实将网络安全责任落到实处，建立健全先锋网网上巡查制度，做好网上巡查记录和巡查清单，把镇、村两级先锋网站办成牛镇具有较大影响力的党建网站。加大安徽先锋网微信平台和安徽先锋手机报稿件报送力度，力争在两个手机端平台上有较大突破。

3.推动提升管理学用工作规范化。以远程教育规范化管理和常态化学用为核心，切实强化学用管理，提升学用实效。巩固现有站点的规范化建设和管理工作，积极利用“互联网”模式在机关、学校、企事业单位、非公企业和社会组织建立“党员远程教育站点”。用好远程教育精品节目“周推荐”，建立远程教育“必修课”清单和固定学习日制度，督促指导基层党组织制定学用计划，将远程教育与“三会一课”和党员活动日、党员日常学用与党员经常性教育有机结合。积极拓展远程教育服务功能，在推行农村电子商务、开展便民服务、抓好党员群众技能培训等方面，镇党委打造1-2个村远程教育示范点或学用基地。深入推进“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争做学用标兵），积极争创全县示范终端站点（网站）、优秀站点管理员（网站信息员）、学用示范基地和学用标兵。

4.推动提升骨干队伍建设规范化。打造一支全面过硬的党员电教远教骨干队伍。结合村 “两委”换届和村级后备干部队伍建设，选优配强远教站点和先锋网站专（兼）职管理员（信息员），做好登记备案，实行AB岗动态管理和考评考核工作。主动参加上级集中培训或分级轮训，推动队伍整体专业能力和专业精神持续提升。

5.推动提升运行保障机制规范化。坚持将党员电教远教工作纳入基层党建工作考核范畴。有效发挥党员远程教育工作领导小组职能作用，规范成员单位定期会商沟通机制。坚持把党员电教远教工作列入基层党建“三个清单”，纳入村级领导班子和村党组织书记抓基层党建述职评议考核内容。坚持深入基层开展调查研究，了解掌握实际情况和工作动态，现场指导和推动解决工作难题。对基层站点实行月通报、季研判工作制度，做到抓在日常、严在经常。党员远程教育经费纳入本级财政预算，满足工作需要。

三、实施步骤

1.动员部署（2018年5月底前）。认真开展宣传动员工作。紧密结合党支部建设提升行动，按照规范化提升年活动目标任务，制定具体实施方案，进一步明确活动要求，细化工作标准和推进措施，广泛宣传发动。

2.对标提升（2018年6月初至12月底）。在全面掌握教育资源建设、网络平台优化升级、远程教育学用管理、骨干队伍建设以及运行保障等工作现状的基础上，对照规范化提升项目清单，“对标巡诊”找准薄弱环节和突出问题，制定争创细则，明确进度安排。加强工作跟进，注重发挥典型带动作用，培育和确立一批党员远程教育规范化提升示范点，做到以点带面、以面促点，推动工作全面规范、整体提升。

3.总结考评（2019年1月）。做好规范化提升年活动的工作总结，制订和完善一整套远程教育工作制度机制，切实将活动实践成果固化为制度成果，建立健全工作长效机制。规范化提升年活动开展情况将作为农村基层党建目标考核内容之一。

四、几点要求

1.精心组织实施。各村党（总）支部要高度重视，对照规范化提升年活动的要求和任务，制定具体实施方案，进一步细化工作标准和推进措施，广泛宣传发动、有序推进落实。镇党委将结合农村基层党组织建设调研检查、村“两委”换届和中组部远程教育“百村调查”等契机，开展全程督查指导，及时掌握提升年活动推进和落实情况。

2.突出问题导向。紧扣调研远程教育工作规范化建设年活动提出的5个方面30项重点建设项目清单，认真查找分析牛镇存在9项薄弱环节和突出问题，制定了21项提升举措，补齐和解决党员远程教育工作的短板和“硬伤”。

3.认真整改提高。要加强分类指导，明确进度安排，按照巩固先进、推动一般、整顿后进的思路，针对存在的问题逐一整改，对标任务要求逐项落实。要注重工作创新，鼓励基层在全面推进规范化的基础上，立足自身实际打造牛镇品牌和特色。

4.强化质量效果。要紧扣五个方面的任务措施逐项钉钉子抓落实，并形成制度性规范，切实将提升年活动实践成果固化为制度成果，建立健全工作长效机制。要切实在抓远程教育学用实效上出实招、举实措，以提升组织力和党员群众满意度来衡量和检验提升年活动的成效。镇党委将把提升年活动开展情况作为基层党建工作督查调研的重要内容，围绕推进活动开展进行季度综合研判，定期通报活动情况和研判结果。

附件：《牛镇镇远程教育工作规范化提升年活动问题清单》

牛镇镇远程教育工作规范化提升年活动问题清单
项目	存在问题	提升举措	具体目标
教学资源建设方面	1.创作热情不足、激情不高。	（1）经常性开展“先锋故事”征集活动，及时向县组织部电教中心报送，为摄制高质量电教片打好基础。	适应信息社会党员干部群众多样化学习需求，扎实推进远程教育教学资源供给侧改革，推动提升教学资源建设规范化。
网络平台发展方面网络平台发展方面	2.镇先锋平台信息稿件来源不宽，稿件质量不高，省先锋平台采用率低。	（2）建立党建信息员队伍，加强业务培训，提高信息稿件撰写能力和信息发布质量；（3）加强信息报送工作指导，不定期发布先锋平台信息需求目录，增强信息工作的针对性、时效性；（4）统一信息稿件上报渠道，促进组织系统内部信息共享；（5）改进信息稿件审核方式，优化并严格遵守信息稿件审核上传工作流程，提升信息质量，确保信息安全。	立足推动党建工作传统优势与信息技术紧密结合，加快党员教育系列平台优化升级、融合发展，建好建强新媒体时代党员教育管理的网上阵地，推动提升网络平台发展规范化。立足推动党建工作传统优势与信息技术紧密结合，加快党员教育系列平台优化升级、融合发展，建好建强新媒体时代党员教育管理的网上阵地，推动提升网络平台发展规范化。
	3.微信和新媒体运用不足，“太湖先锋”微信公众号订阅人数有限，影响力不强。	（6）加强原创性、时代性、可读性、多样性信息稿件采编和推送，使党建微信公众号更加贴近党员群众需求，提升影响力；（7）经常性开展“微征文”、“留言互动”等系列参与性、互动性活动，促进公众号推广和使用。
	4.镇网站平台缺乏系统规划，平台融合发展水平不高，宣传教育的集群效应、协同效应发挥不明显。	（8）通过联动策划主题、信息共采共编、资源共用共享、传播同时同步等多种方式，推动远程教育平台、电视栏目、先锋网、微信、手机报等党员教育平台从相“加”向相“融”转变；（9）健全规范镇村联动的网上巡查制度，推动“万村网页”建设管理全面达标。
管理学用工作方面	5.远教站点服务功能不强，真正使用的频率较低，作用发挥不明显。	（10）按照县组织部统一规范远程教育学用管理制度、学用记录和站点标识牌，实现全面推广使用；（11）在推行农村电子商务、开展便民服务、抓好党员群众技能培训方面，镇打造南阳村、龙湾村2个村示范点或学用示范基地；（12）深入推进“双创双争”活动，每年确定1-2个特色学用活动主题，选树一批示范站点、示范网站、示范栏目、示范远教文化广场、示范基地和学用标兵；（13）严格落实远程教育“固定播放日”“周推荐”等制度，组织开展“百村调查”活动，对终端站点进行全面排查。	以远程教育规范化管理和常态化学用为核心，发挥好远程教育在新时代强化党员理论武装、加强基层组织建设、密切联系群众方面的重要作用，打造一批工作亮点，选树一批学用典型，推动提升管理学用工作规范化。
管理学用工作方面	6.远教站点覆盖不够，没有达到“有党组织的地方就有远程教育”这一要求。	（14）巩固现有站点的规范化建设和管理工作，积极利用“互联网”模式在机关、学校、企事业单位、非公企业和社会组织建立“党员远程教育站点”。探索“远教+职教”“站点+基地”“站点+协会”等学用模式；（15）整合文化、科普等政策资源，进一步推动远教文化科技广场建设；
骨干队伍建设方面	7.镇、村电教远教工作人员配备不足，业务能力不强。	（16）实行党员远教站点管理员AB岗制度，全镇统计进行登记注册，A、B岗实行交替制度，确保站点始终有人管理、有人播放。（17）对10各村万村网页管理员进行统计登记，进一步明确管理员职责，对先锋网后台账号进行规范化管理；按照谁上传谁负责的原则，做好万村网页站点保密审查。	聚焦推动解决党员电教中心“有人干事”问题，着力打造一支全面过硬的党员电教远教骨干队伍，推动提升骨干队伍建设规范化。
运行保障机制方面	8.镇党员远程教育工作领导小组作用发挥不明显，少数村对电教远教工作重视不够，工作精力投入不多，经费保障不足，工作成效不明显。	（18）明确党员远程教育工作领导小组成员单位职责，坚持领导小组年会制度；（19）把党员电教远教工作列入基层党建工作“三个清单”，纳入村领导班子和党组织书记抓基层党建述职评议考核内容；（20）开展电教远教工作季度综合研判，形成综合研判季度报告，并通过适当方式进行通报，做到抓在经常、严在日常。	将党员电教远教工作纳入基层党建工作格局，促进电教远教工作顶层设计更加合理，组织领导更加有力，工作基础更加坚实，推动提升运行保障机制规范化。
运行保障机制方面	9.电教远教工作运行规范性不强，信息传播存在安全隐患。	（21）进一步规范并严格执行先锋系列平台维护管理、稿件信息报送审核发布、保密审查等制度，加强稿件信息的审核、发布监管，确保网络安全。

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