县教育局人事科科长 王怡旺

    新修订的《条例》是我党在新时期做好干部选拔任用工作的基本纲领。认真学习《条例》，结合教育工作实际，有以下几方面体会：
    一、强调以德为先，突出“德”在干部选拔任用中的前提导向作用。新《条例》规定 “德才兼备、以德为先原则”，较过去“德才兼备” 明确了“德”的突出位置。“德”具有主导和根本意义，“才”只有在“德”的基础之上才有现实意义。新的时期，某些党员干部甚至高级干部理想信念滑落、贪婪欲望滋生、道德品质丧失，作风败坏，严重损害了党和政府的形象。面对新的形势和工作任务，选择什么样的干部，关乎事业得失，民心向背。习总书记多次强调“什么样的人该用，什么样的人重用，都要把德放在首位”。过去，在选拔任用干部时，尽管要考核“德、能、勤、绩、廉”，但在“才”、“绩”的掩映下，“德”的位置往往显得不突出。新《条例》顺应新时期要求，强调德才兼备，以德为先，为今后干部选拔任用明确了指导准则。
    二、好干部标准更加明晰具体。新《条例》在总则中对好干部做了明确概述，即“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，为我们选拔任用教育干部勾画了标准。
    “信念坚定”，对于教育干部来说，就是要忠诚党的教育事业，为国家、为社会培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人而不懈努力。
    “为民服务”，具体到教育干部来讲，就是要把办人民满意教育、做人民满意教师时刻放在心上。
    “勤政务实”，教育干部要尊重教育规律，不断提高教育教学质量，爱岗敬业，为人师表，教书育人。
    “敢于担当”，当学校面临困境，需要他担当重任时，推诿退缩、讲价钱......都不能算作敢于担当的干部。
    “清正廉洁”，就是把名利远远抛在“身”后，坚持原则，秉公办事。一些学校出现矛盾，很大程度是学校干部在学校管理、评优表彰、职务晋升、绩效分配等方面没有做到一身正气，公正无私。
    三、选拔任用程序更加规范、要求更加具体。新《条例》规定干部选拔任用工作的基本流程为“动议”、“民主推荐”、“考察” 、“讨论决定”、“任职”五个环节，增加“动议”环节，符合客观实际。把“动议”这一环节明确提了出来作为初始环节，使得干部任用的程序更为完备，也更为透明。民主推荐结果由选拔任用的“重要依据”改为“重要参考”更为科学，将避免出现把推荐票作为选举票对待的现象，更加有利于发挥党组织的作用。干部考察要求更加具体，在实践中，座谈对象往往只说优点不说问题，干部的缺点难发现。新《条例》完善了考察内容，明确提出群众公认度不高等六种情形，不得列入考察对象，为今后的干部考察提供了一面镜子。